Carolina Millar Aspe

Carolina Millar Aspe, docente y gestora cultural. Directora de Imaginarios Producciones y organizadora del evento Cultivando redes colaborativas con John  Croft en Chile, 2015.   Ha participado en jornadas intensivas de Dragon Dreaming tanto en desarrollo de proyectos, como de desbloqueos y de captación empoderada de recursos, todos facilitados por John Crof y Lisandra Gómez Barbuto. Actualmente forma parte del equipo que está en entrenamiento de DD en Chile.  Gestora de las “Jornadas de proyectos de vida y redes colaborativas” que desde Imaginarios viene desarrollando con la inspiración de DD. Estas jornadas han facilitado y difundido el trabajo colaborativo realizado para instituciones y personas en diversos contextos.  Facilitadora de las Jornada "Evocación de Memoria", orientado a profesores de historia, docentes, organizaciones sociales y culturales y co-facilitadora de Jornadas "Motivación lectora y narrativas personales: la persona del mediador”. Además ha vivido las experiencias en  procesos SAT con Claudio Naranjo desde el 2007 en Argentina, Brasil, Colombia y Chile.

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Patricia Mix Jimenez

Es Profesora y Licenciada en Filosofía, contadora de historias, Presidenta de la Fundación Ludoferia, Socia Fundadora de Imaginarios Producciones y Directora de Valparaíso es un Cuento.

Cuenta con formación en Intervenciones sistémicas en el campo social, redes comunitarias y en la Escuelas de transformación humana SAT, del maestro Claudio Naranjo en las sedes de Argentina, Brasil y Colombia.

Se ha desempeñado en docencia, en trabajo comunitario y psicosocial, gestión cultural y producción. Como narradora desde el año 1993 a la fecha ha sido invitada oficial  participando como narradora y docente en cerca de 50 Festivales, Encuentros y Ferias del Libro en todas las regiones de Chile, varios países de América del sur, América Central y en España. Ha publicado en Chile y ha sido publicada en antologías de cuentos en Argentina y Colombia. Desde Imaginarios Producciones ha desarrollado trabajos de compilación, adaptación y narración oral de cuentos populares en diferentes lugares de Chile y desarrollado una nutrida gestión y producción de iniciativas innovadoras y pioneras en el ámbito de la narración oral,  educación y comunidad.

Michael Contreras Cortés

Diseñador gráfico e ilustrador con Master en Publicaciones Digitales en BAU, Centro de Diseño de Barcelona. Aporta al equipo en las ediciones editoriales, imagen gráfica de las actividades y proyectos, a su vez dicta Talleres de ilustración creativa y libro digital para la educación. Ha participado en los procesos SAT de Claudio Naranjo en Colombia y Chile.

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Luna Martina Mix Aguayo

Actriz, contadora de historias y educadora popular. En el plano teatral, es egresada de la Escuela de Teatro Político del MPLD, formada durante dos años en Cachimba Escuela de Teatro, basada en la pedagogía Lecoq, ambas en Buenos Aires, y participante de la Escuela Nómade que el Théâtre Du Soleil dictó en Santiago, bajo la guía de su directora Ariane Mnoushckine.
Se ha desempeñado como facilitadora de herramientas del teatro del oprimido y de teatro comunitario en diversos espacios de educación popular. Participa en el 3er Encuentro Nacional por la Educación, en Buenos Aires, y se capacita con Marco Esqueche en herramientas afro-andinas para la educación popular. Actualmente se desempeña como educadora en la Escuelita de  Figurines de la Conga Comparsa la Kalle.

Contadora de historias con trayectoria en calles, escuelas, y diversos escenarios internacionales, entre ellos el XV Festival Internacional Cuento Palabra 2014, en Córdoba, y el Festival PuertoIdeas 2013 en Valparaíso.

Lucas Marino Mix Aguayo

Profesor de Música. Licenciado en Educación y Música por la PUCV, contador de historias,  educador popular y gestor cultural. En el ámbito artístico, ha trabajado en proyectos y desarrollado experiencias de vinculación interdisciplinaria.
En el ámbito musical, se desempeña como instrumentista en variadas agrupaciones de diferentes estilos, y pedagogo en el sistema formal y la educación popular.
Ha recibido formación en  teatro y narración oral, y desarrollado prácticas artísticas conectadas con la música y la educación.
Ha sido educador en talleres de diferentes contextos y contenidos, como teatro, música, ajedrez y juegos diversos.